Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

  • (phong giao duc dong van)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Hinh_anh048.jpg Hinh_anh0162.jpg Hinh_anh101.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐỒNG VĂN

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    de thi chat luong hkI

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đỗ Văn Năm (trang riêng)
    Ngày gửi: 19h:18' 11-01-2012
    Dung lượng: 17.7 KB
    Số lượt tải: 21
    Số lượt thích: 0 người
    ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
    MÔN TOÁN 8
    Thời gian làm bài : 90 phút

    II/ ĐỀ BÀI
    A.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm)
    Hãy chọn kết quả đúng trong các đáp án sau.
    Câu 1. (A + B)2 = ?
    A. A2 + 2AB + B2
    B. A2 – 2AB + B2
    
    C. A2 + AB + B2
    D. A2 – AB + B2
    
    Câu 2. Tổng số đo các góc của tứ giác là:
    A. 600
    B. 900
    
    C. 1800
    D. 3600
    
    Câu 3. Kết quả của (x – 2)(x – 3) = ?
    A. x2 – 5x – 6.
    B. x2 – 5x + 6.
    
    C. x2 – x + 6.
    D. x2 – x - 6.
    
    Câu 4. Kết quả của phép tính 4x5y : 2x3 bằng
    A. 2x2y
    B. 2x5y
    
    C. 2x2
    D. 2y
    
    Câu 5. Trong các tứ giác sau, hình nào có hai đường chéo bằng nhau ?
    A. Hình thang
    B. Hình thang cân
    
    C. Hình bình hành
    D. Hình thoi
    
    Câu 6. Giá trị của biểu thức x2 + 2x + 1 tại x = -1 có giá trị là :
    A. 0
    B. 2
    
    C. 4
    D.-2
    
    
    B. TỰ LUẬN (7 điểm)
    Câu 1:(2 điểm)
    a. Thực hiện phép nhân: (x+3)(x2-3x+5)
    b. Phân tích đa thức thành nhân tử: x2 + xy + 3x + 3y

    Câu 2: (2 điểm)
    a.. Thực hiện phép tính: 
    b. Tìm x, biết: 3x3 - 12x = 0
    Câu 3: (1 điểm). Cho biểu thức 
    Rút gọn rồi tìm giá trị của x để biểu thức có giá trị nhỏ nhất. Tính giá trị nhỏ nhất ấy
    Câu 4 (2 điểm).
    a. Cho hình thang ABCD ( AB// CD) ; có MN là đường trung bình. Biết MN là 12 cm, đáy AB là 8 cm. Tìm độ dài đáy CD của hình thang ABCD.
    b. Cho tam giác ABC cân taị A, trung tuyến AM. Gọi I là trung điểm của AC, K là điểm đối xứng của M qua điểm I. Chứng minh tứ giác AMCK là hình chữ nhật




    III/ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
    A. TRẮC NGHIỆM : Mỗi câu đúng 0.5 điểm
    Câu 1
    Câu 2
    Câu 3
    Câu 4
    Câu 5
    Câu 6
    
    A
    D
    B
    A
    B
    A
    
    
    B. TỰ LUẬN (7 điểm)
    Câu
    Đáp án
    Biểu điểm
    
    1
    a
     =x3-3x2+5x+3x2-9x+15
    =x3 - 4x + 15
    0.75 đ
    0.25 đ
    
    
    b
    = x(x+y)+3(x+y)
    = (x+y)(x+3)
    0.75 đ
    0.25 đ
    
    2
    a

    
    0.25 đ


    0.5 đ


    0.25 đ
    
    
    b

    - Đưa về 3x(x-2)(x+2) = 0
    - Tính được x=0 hoặc x= 2 hoặc x= -2
    0.5 đ
    0.5 đ
    
    3
    
    - Thu gọn được bằng 
    - Vì Giá trị nhỏ nhất bằng 2 khi x= 1
    0.5 đ
    0.5 đ
    
    4
    a
    - Đưa ra được 
    - Tính CD= 16 (cm)
    0.5 đ
    0.5 đ
    
    
    b
    - Vẽ hình; ghi GT, KL
    - Chứng minh tứ giác AMCK là hình bình hành vì có IA = IC,
    IK = IM và có M = 900 nên là hình chữ nhật.

    0.25 đ

    0.75 đ
    
    





     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓