Lớp 8C. Tiết TKB: ……Ngày giảng: …….tháng năm 2014. Sĩ số: 20. Vắng: .......

TIẾT 65. BÀI 62:
THỤ TINH, THỤ THAI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THAI

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết: Nêu được điều kiện của thụ tinh, thụ thai; khái niệm thụ tinh, thụ thai.
- Hiểu: Giải thích được sự nuôi dưỡng thai trong quá trình mang thai và điều kiện để thai phát triển.
- Vận dụng: giải thích được hiện tượng kinh nguyệt.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng thu thập thông tin, vận dụng thực tế và hoạt động nhóm.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức giữ vệ sinh kinh nguyệt.

II. KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin khi đọc SGK. quan sát sơ đồ tranh ảnh để tìm hiểu đặc điểm quá trình thụ tinh. thụ thai và phát triển của thai.
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực. Kĩ năng ứng xử / giao tiếp trong khi thảo luận.

III. CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
- Dạy học nhóm. Trình bày 1 phút. Vấn đáp - tìm tòi.
- Trực quan. Hỏi chuyên gia. Giải quyết vấn đề.

IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Tranh vẽ phóng to hình 62-1( 3.
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng

V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy kể tên và nêu chức năng các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ ?
2. Bài mới:
* Mở bài
- Sự thụ tinh và thụ thai xảy ra khi nào ? Trong những điều kiện như thế nào ? Thai được phát triển trong cơ thể mẹ như thế nào ? Nhờ vào đâu ?

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung


HOẠT ĐỘNG 1:
Tìm hiểu những điều kiện cần cho sự thụ tinh và thụ thai


- Yêu cầu học sinh đọc thông tin ô (, quan sát hình 62-1, trả lời câu hỏi mục (.
- Hãy nêu rõ những điều kiện cần cho sự thụ tinh và thục thai ?
- Thuyết trình những điều kiện cần cho sự thụ tinh và thụ thai trên tranh.
- Tại sao chỉ có 1 tinh trùng kết hợp với 1 trứng ?
- GV giải thích những nguyên nhân dẫn tới vô sinh.
- Cá nhân đọc thông tin, quan sát tranh


- Đại diện phát biểu, bổ sung

- Nghe, quan sát tranh theo hướng dẫn.
- Cá nhân trả lời, lớp bổ sung

- HS lắng nghe và ghi nhớ
I. Thụ tinh và thụ thai
- Thụ tinh: Là sự kết hợp giữa tinh trùng và trứng tạo thành hợp tử.
* Điều kiện: Trứng phải gặp được tinh trùng (và tinh trùng lọt được vào trứng tạo thành hợp tử).
* Thụ thai:
- Hợp tử di chuyển (vừa phân chia tạo thành phôi).
- Hợp tử bám và làm tổ trên lớp niêm mạc tử cung để phát triển thành thai.
* Điều kiện: Trứng đã thụ tinh bám được và làm tổ được trong lớp niêm mạc tử cung.

HOẠT ĐỘNG 2:
Tìm hiểu sự nuôi dưỡng thai khi mang thai

- Treo tranh phóng to hình 62-2, yêu cầu học sinh đọc thông tin ô (, trả lời câu hỏi mục (.
- Yêu cầu học sinh đại diện phát biểu, bổ sung.
- GV giải thích nhau thai là gì ? cuống rốn có từ đâu.
- Quan sát tranh, đọc thông tin theo hướng dẫn

- Đại diện trả lời câu hỏi.
- Nghe giáo viện thông báo bổ sung trên tranh.
II. Sự phát triển của thai
- Thai được nuôi dưỡng nhờ chất dinh dưỡng lấy từ mẹ qua nhau thai.
- Khi mang thai, người mẹ cần được cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng; tránh sử dụng các chất kích thích gây nghiện như: rượu, bia, thuốc lá, …

HOẠT ĐỘNG 3:
Tìm hiểu và giải thích về hiện tượng kinh nguyệt

- Treo tranh phóng to hình 62-3, yêu cầu học sinh đọc thông tin ô (, trả lời câu hỏi mục (.
- Yêu cầu học sinh đại diện phát biểu, bổ sung.
- Tại sao có những người không có kinh – GV giải thích cho HS hiểu.
- Quan sát tranh, đọc thông tin theo hướng dẫn

- Đại diện trả lời câu hỏi.
- Nghe giáo viện thông báo bổ sung trên tranh.
III. Hiện tượng kinh nguyệt
- Kinh nguyệt là hiện tượng trứng không được thụ tinh, lớp