Lớp 9A. Tiết TKB:….Ngày giảng: …...tháng 04 năm 2012. Sĩ số: 23 vắng: …...
Lớp 9B. Tiết TKB:….Ngày giảng: …...tháng 04 năm 2012. Sĩ số: 11 vắng: .......
Lớp 9C. Tiết TKB:….Ngày giảng: …...tháng 04 năm 2012. Sĩ số: 15 vắng: …...

TIẾT 65. BÀI 62. THỰC HÀNH:
VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
VÀO VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG

I - MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học sinh vân dụng được những nội dung cơ bản của Luật Bảo vệ môi trường vào tình hình cụ thể ở địa phương.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, khái quát.
3. Thái độ:
- Nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường ở địa phương.
4. Tích hợp GDBVMT:
- Nâng cao ý thức của HS trong việc bảo vệ môi trường ở địa phương.

II - KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin trong việc vận dụng luật Bảo vệ môi trường vào bảo vệ môi trường ở địa phương.
- Kĩ năng hợp tác trong nhóm.
- Kĩ năng xác định vị trí bản thân với trách nhiệm bảo vệ môi trường.
- Kĩ năng hợp tác – lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp.

III – CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
- Thảo luận nhóm, lập kế hoạch của nhóm.
- Thực hành, giải quyết vấn đề.

IV – CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Bảng phụ, bút dạ, tài liệu về Luật Bảo vệ môi trường; sinh thái.
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, phiếu học tập

V - HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: (4/)
- Thế nào là bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái ?
2. Bài mới:

* Vào bài (1/)

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung


HOẠT ĐỘNG 1: (35/)
1. Cách tiến hành

- Gv chia lớp thành 6 nhóm thảo luận theo các chủ đề sau( 2 nhóm 1 chủ đề):
Ngăn chặn hành vi phá rừng bất hợp pháp, tích cực trồng nhiều cây xanh..
Không đổ rác bừa bãi gây mất vệ sinh.
Không lấn đất công.
Không sử dụng các phương tiện giao thông quá cũ nát.
- Gv theo dõi hướng dẫn và gợi ý theo các câu hỏi:
Những hành động nào hiện nay đang vi phạm Luật Bảo vệ môi trường ? Hiện nay nhận thức của người dân địa phương về vấn đề đó đã đúng như Luật Bảo vệ môi trường quy định chưa ?
Chính quyền địa phương và nhân dân đã làm gì để thực hiện tốt Luật Bảo vệ môi trường ?
Những khó khăn trong việc thực hiện Luật Bảo vệ môi trường ? Cách khắc phục ?
Trách nhiệm của mỗi học sinh trong việc thực hiện tốt Luật Bảo vệ môi trường ?
- Gv đánh giá kết quả hoạt động và chốt lại qua tranh ảnh, tư liệu minh hoạ.
- Hs thảo luận hoàn thiện nội dung của nhóm mình và trình bày vào bảng phụ.








- Hs các nhóm lần lượt cử đại diện trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung.















- HS theo dõi chú ý và ghi nhớ.

Chủ đề: Không đổ rác bừa bãi gây mất vệ sinh.

1 - Nhiều người vứt rác bừa bãi đặc biệt là nơi công cộng.

- Nhận thức của người dân còn thấp, chưa đúng luật.

2 - Chính quyền cần có biện pháp thu gọn rác, đề ra quy định với từng hộ gia đình.

3 - Khó khăn trong việc thực hiện Luật Bảo vệ môi trường là ý thức của người dân còn thấp, cần tuyên truyền để người dân hiểu và thực hiện.

4 - Hs phải tham gia tích cực vào việc tuyên truyền, đi đầu trong việc thực hiện Luật Bảo vệ môi trường.



3. Hướng dẫn: (4/)
- Yêu cầu HS viết báo cáo thực hành theo nôi dung hướng dẫn như SGK..
4.Dặn dò: (1/)
- Làm trước các bảng trong bài 63: Ôn tập phần sinh vật và môi trường.